Oproštaj sa osmašima generacija 2024./2025.
U srijedu 2.7.2025. učenici 8.a i 8.b razreda OŠ Tar- Vabriga završili su svoje osnovnoškolsko obrazovanje. Od osnovne škole oprostili su se kratkim svečanim programom kojeg su vodili Katja Mihoković i Paolo Mačinić. Program je započeo skladbom koju je Paolo Mačinić izveo na klavijaturi. Učenice Lana Babić i Rene Bernobić pročitale su dirljivo oproštajno pismo osmaša, a Nina Šabanagić pročitala je zahvale učiteljima i svim djelatnicima škole, nakon čega je svakome od njih uručen mali znak pažnje. Ravnateljica Andrea Baksa održala je oproštajni govor i uručila nagradu „Zlatno pero“ učenicima koji su svih osam godina imali odličan uspjeh i uzorno vladanje. Oni su nagrađeni su još i besplatnim ulaznicama u Istralandiju, koje im je osigurala Turistička Općina Tar-Vabriga. Zahvaljujemo se Turističkoj zajednici i Općini Tar-Vabriga na podršci koju nam uvijek pružaju. Besplatnu ulaznicu dobila je i Vanesa Terek kao posebnu nagradu za poticanje pozitivnog ozračja. Posebno je pohvaljena i Doris Čutura učenica koja je osvojila nagradu „Oskar znanja“ jer je državna prvakinja iz talijanskog jezika. Za titulu učenika generacije borili su se Lana Babić, Paolo Mačinić i Katja Mihoković koji su se istaknuli znanjem, sudjelovanjem na natjecanjima i predstavljali su školu u mnogim prilikama. Za njih je učiteljica likovne kulture Marina Dželalija-Jakominić izradila male keramičke „Oskare“, za svakog različit i uručila im ih. Učenicom generacije proglašena je Katja Mihoković, skromna, samozatajna i svestrana učenica koja je tijekom svog školovanja sudjelovala u gotovo svim aktivnostima škole i mnogo puta predstavljala školu na županijskoj i državnoj razini. Nakon dirljivog govora razrednika Hrvoja Paića i razrednice Ivane Tonković uslijedio je nastup našeg nagrađivanog harmonikaša Adriana Dekovića. Na kraju su osmaši pozdravili okupljene pjesmom koju su svi zajedno otpjevali, a pridružili su se i svi okupljeni. Sada im slijedi nastavak školovanja u srednjoj školi, a mi im svima želimo sreću i zadovoljstvo odabranim srednjoškolskim programima.
