Učenici osmih razreda Osnovne škole Tar-Vabriga i Osnovne škole Vladimira Gortana Žminj sudjelovali su u inovativnom projektu pod nazivom „Izrada opernog stripa u školi“. Pod mentorstvom učiteljice Ine Jovanović-Verbanac, učenici su na suvremen način povezali glazbenu umjetnost, likovnu kulturu i književnost.
Cilj projekta bio je istražiti i likovno prikazati poznata operna djela. Učenici su bili podijeljeni u tri skupine, a svaka je imala zadatak detaljno proučiti jedno od antologijskih djela: W. A. Mozart: „Čarobna frula“, Ivan pl. Zajc: „Nikola Šubić Zrinski“, Jakov Gotovac: „Ero s onoga svijeta“. Koristeći enciklopedije, internet i videozapise izvedbi, osmaši su istraživali radnju, likove i povijesni kontekst, izdvajajući ključne trenutke koje će kasnije pretočiti u crtež.
U kreativnom dijelu projekta, svaki je učenik dobio zadatak prikazati radnju odabrane opere kroz strip od šest sličica. Bilo je potrebno obuhvatiti uvod, zaplet, vrhunac i rasplet, pazeći da se vjerno prenesu emocije – od junaštva i tragedije do komike.
Učenici su samostalno osmislili izgled likova i scenografije, koristeći razne tehnike poput akvarela, flomastera i kolaža. Ovim procesom kompleksni operni sadržaji postali su im bliski, razumljivi i vizualno atraktivni.
Projekt je potaknuo snažan suradnički duh. Učenici su tijekom rada razmjenjivali ideje, a po završetku su ponosno prezentirali svoje stripove pred razredom. Bila je to izvrsna prilika za vježbanje javnog nastupa i objašnjavanje vlastitog kreativnog procesa.
Gotovi radovi krasili su školski pano i mrežne stranice, izazvavši veliko zanimanje ostalih učenika i roditelja. Kroz ovaj pristup, opera je prestala biti „teška“ umjetnost i postala je prostor za igru, istraživanje i stvaralaštvo. Posebne pohvale upućujemo učiteljici Ini Jovanović-Verbanac na trudu i inspirativnom vođenju ovog projekta. Ovakvim inovativnim pristupom nastavi, učiteljica uspješno motivira učenike, razbija predrasude o klasičnoj umjetnosti te potiče razvoj njihove kreativnosti i analitičkog razmišljanja. Zahvaljujući njenom radu, naši su učenici stekli znanja i vještine koje nadilaze okvire samog predmeta.
