TAR – 23. ožujka 2026.
U sklopu nastavka Erasmus+ projekta DIGI Torre, u našoj su školi održane prve dvije radionice namijenjene jačanju digitalnih kompetencija i primjeni generativne umjetne inteligencije (GenAI) u nastavi. Radionice su vodile učiteljica hrvatskog jezika Adela Deković i učiteljica povijesti Valentina Milohanić, koje su svoja znanja s međunarodnih usavršavanja izravno prenijele kolegama kroz praktičan rad.
Inkluzivna nastava i GenAI alati
Glavni cilj bio je osposobiti učitelje za samostalnu izradu digitalnih materijala prilagođenih svim skupinama učenika: onima koji rade po redovitom programu, učenicima s teškoćama u razvoju te inojezičnim učenicima.
Učiteljice su predstavile moćnu paletu alata za različite namjene:
- Tekstovi, sažeci i kvizovi: Korištenje alata ChatGPT, Gemini, Perplexity i Magic School za brzu pripremu nastavnih listića i zadataka.
- Audio i video zapisi: Izrada glazbe i zvučnih zapisa pomoću alata Suno, izrada video materijala u InVideo-u te snimanje podcasta putem platforme Riverside.
- Prezentacije i vizualni identitet: Primjena Canve za plakate i radne listiće, te alata Gamma i Chalkie za interaktivne prezentacije.
- Digitalno pripovijedanje i umjetnost: Korištenje Google Arts & Culture za likovnu umjetnost, Adobe Express-a za ilustracije te EdCafe-a za izradu chatbotova.
Od pravilnog “prompta” do gotovog materijala
Učitelji su kroz radionice naučili i osnove izrade upita (promptanja) – ključne vještine za dobivanje kvalitetnih rezultata od umjetne inteligencije. Izrađeni su konkretni digitalni materijali, od slikovnica i HTML igara do prilagođenih materijala za učenike s teškoćama.
„Znanja stečena u Pragu i Ljubljani sada postaju standard u našoj školi. Cilj projekta DIGI Torre je da svaki učitelj vlada alatima koji nastavu čine modernom, a učenicima omogućuju da kroz digitalno pripovijedanje aktivno sudjeluju u procesu učenja“, istaknule su Adela Deković i Valentina Milohanić.
Ovim radionicama Osnovna škola Tar-Vabriga potvrđuje svoju ulogu lidera u digitalizaciji, osiguravajući da svaki učenik dobije obrazovanje prilagođeno izazovima 21. stoljeća.
